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유초등부

주제

예수님을 닮아가는 어린이

주제성구

예수는 그 지혜와 키가 자라가며 하나님과 사람에게 더욱 사랑스러워 가시더라.
누가복음 2:52

교육목표 :아이들이 예수님을 신앙의 모델로 삼아 성경대로 성장되도록 교육 한다.

  1. 구원의 확신이 있는 어린이
  2. 한 어린이가 구원의 확신이 없으면 그는 뿌리를 내리지 못하고 다시 세상으로 빠져 나간다. 예수 그리스도를 믿음으로 구원의 확신을 가진 자만이 진정으로 성숙한 그리스도인으로 성장할 수 있다. 모든 아이들이 구원의 확신을 갖도록 최선을 다해 돕고 그들이 구원의 확신을 갖음으로 신앙이 바르게 성장하도록 한다.
  3. 지식의 어린이
  4. 믿음으로 인한 구원의 확신은 주님을 아는 지식에서 기인하다. 주님을 바로 알려고 하는 욕망과 진리를 통해 참 자유를 곧 구원을 얻게 되는 것이다. 또한 세상을 아길 수 있는 지식의 충만이 어린이가 곧 그리스도의 사람으로 성장하도록 되는 것이다.

    • 공과시간을 통해 각 반 교사들과 함께 성경지식을 충분히 쌓아간다.
    • 매 월 성경 읽기를 실시한다. 매일 체크하며 읽을 수 있도록 체크 지를 나눠준다.
  5. 온전한 예배를 드리는 어린이
  6. 예배는 그리스도인이 마땅히 해야 할 의무이며 가장 기초가 되는 것이다. 아이들이 말씀과 기도와 찬송으로 잘 훈련되어 서로 사랑하고 섬기고 봉사하여 주님의 뜻을 이루어 성숙한 그리스도인으로 성장하도록 돕는다. 정성으로 예배를 준비하며 즐겁고 재미있게 예배를 드리도록 교육한다.
  7. 전도하는 어린이
  8. 전도는 예수님의 지상명령이다. 이것이 어린아이에서 장년에 이르기까지 구원받은 사람이라면 누구나 해야 하는 것이 전도이다. 예수님의 명령을 따라 힘써 전도함으로 성숙한 그리스도인으로 성장하는 발판이 된다.

교육지침

  1. 예배
    아이들이 예배의 중요성과 필요성을 알도록 돕는다. 또한 예배의 태도에 대하여 항상 인지시켜 준다. 아이들이 예배를 위한 대표기도를 드리고 어린이 찬양이 아닌 어른찬송가로 찬양을 하며 아이들이 자라서까지 예배가 어색하게 느껴지지 않도록 예배의 방관자가 아닌 예배를 돕는 자로서 예배드림의 기쁨과 감사함을 알게 한다.
  2. 동화/게임
    성경이야기나 동화, 게임을 통해 설교에 맞는 주제를 이끌어내어 설교를 잘 이해하도록 돕는다.
  3. 찬양/율동
    찬양과 율동을 통해 예배가 즐겁고 기쁜 것임을 알도록 한다. 찬양과 율동으로 마음을 정돈하고, 또한 마음을 열고 예배의 시간이 지루한 시간이 아닌 기대의 시간, 축제의 시간이 되도록 한다.

교사 지침

  1. 성경 읽기와 기도의 생활화
    교사가 영적으로 깨어있지 않으면 어린 영혼을 구원하고 살리는 일에 사명을 감당할 수 없다. 말씀과 기도를 생활화하여 영적으로 능력 있는 교사가 된다.
    • 꾸준히 성경을 읽도록 격려한다.
    • 연 초 또는 성경학교를 앞두고 전체 릴레이 기도회를 진행한다.
  2. 모범이 되는 교사
    아이들에게 가장 좋은 교육은 보여주는 교육이다. 예배뿐만이 아니라 모든 면에서 모범이 됨으로 아이들이 스스로 배워갈 수 있도록 한다.
    • 아이들에게 실시되어지는 성경읽기에 동참한다.
    • 예배의 준비와 참여를 통해 예배의 방관자가 아니라 참여자가 된다.
  3. 철저한 공과준비와 아이들 관리
    하나님께서는 능력이 앞서는 자가 아닌 열심히 앞서는 자를 쓰신다. 자신의 경력과 노하우를 의지하지 말고 매년 처음 교사로 임명받았을 때를 생각하여 초심을 잃지 않도록 한다. 유초등부 교사로서 성경적 지식, 영적 권위보다 더 중요한 것은 영혼을 사랑하는 마음이다. 99마리의 양을 두고 잃어버린 1마리의 양을 찾아 나선 예수님을 본받아 한 영혼이라도 잃어버리지 않도록 한다.
    • 매주 토요일에 아이들에게 전화 심방을 한다.
    • 결석한 아이들에게 전화를 해서 결석이유와 다음 주에 나올 것을 권면한다.
  4. 교사 기도회, 교사 강습회
    역량 있는 교사가 되기 위하여 늘 배우고 기도하여야 한다. 우리는 기도 하지 않으면 교사의 일을 감당할 수 없으며 늘 새롭게 배우지 않으면 시대에 뒤떨어지는 교육을 하게 된다. 그러므로 새롭게 배울 수 있는 자리를 마련하거나, 교사 강습회 등에 적극 참여 하여 교사로서의 사명을 잃어버리지 않으며 자질을 키운다.

예배시간

  1. 10:10~10:30 : 호산나 찬양대 연습
  2. 10:30~11:00) : 반별 공과 공부
  3. 11:00~12:00) : 예배 (찬양/율동, 동화, 게임:말씀암송, 성경귀즈 등)

활동모습

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